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“双减”后,北大附小做了这件事

作者|江远

“双减”之后,如何引导孩子在校内减负提质,提升综合素养,成为更好的自己?

这个学期,北大附小开启了“点亮图书馆”的主题系列活动,通过重新激活图书馆,帮助孩子们建立对图书馆的多元认知,充分发挥学校图书馆的协同育人功能,让学校图书馆成为孩子们自主探究、开拓创新的成长乐园,探索创新人才早期培养。

01

800多份图书馆成长手册

4000多次图书馆探索行动

北大附小图书馆又名“博雅书园”,新馆于2017年落成。2021年9月,北大附小图书馆经过升级改造后重新开放,新开放的图书馆在空间、设备、课程和服务等各个方面都发生了一些变化,同学们非常喜爱。同学们走进图书馆,看书、借书、参与活动和志愿服务,同学们的到来让图书馆焕发生机,同时使用图书馆也让同学们的校园生活更加多姿多彩。

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11月22日,北大附小发起了“点亮图书馆”行动,通过游戏的形式,挑战完成五大任务:获取图书馆的信息、使用图书馆的资源、参与图书馆的活动、协助图书馆的建设、开展图书馆的研究。

活动期间, 学生完成五种不同的学习任务,获得五色“能量卡片”,通过记录探索图书馆的过程、绘制和图书馆的故事、定格与图书馆合影、点亮图书馆展板……以游戏的方式,一步步重新认识图书馆,爱上图书馆。同学们热情参与,积极探索。三周时间,来自 64个班级, 1000多名同学参与,完成 800多份图书馆成长手册,开展了至少 4000多次图书馆探索行动。在活动中,同学们熟悉图书馆,和图书馆成为了好朋友。

02

广泛阅读、做志愿服务、进行主题研究

最近,北大附小师生一起迎来了期待已久的点亮图书馆庆祝仪式。

会上,学生代表从阅读者、志愿者、研究者的角度分别做了发言,丰富了同学们对图书馆的认知。家长代表也做了精彩的分享,以一个普通家长的视角讲述了附小少年和图书馆的结缘。

同学们用行动点亮了图书馆,让图书馆变得更有价值,与此同时也书写了自己与图书馆的故事——广泛阅读、做志愿服务、进行主题研究。

六年级5班的罗懿柔同学作为读者代表做了精彩发言。她说:“周四是我最喜欢的一天,因为这天是我们年级可以去图书馆借阅的日子。”通过阅读,她明白了信仰与科学的差别,感悟到生命与死亡的意义,明白了要学会打开心中的“秘密花园”……

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    2022-01-16 00:02:56 

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